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Implantes en niños: ¿cuándo plantearlo?
Los primeros años son la ventana de oro del lenguaje. Actuar a tiempo puede cambiar por completo el futuro de un niño con pérdida auditiva.

Por qué el tiempo importa
El cerebro infantil desarrolla el lenguaje escuchando. Cuando una pérdida auditiva severa o profunda no se atiende, cada mes cuenta: la evidencia muestra que los niños implantados a edades tempranas alcanzan mejores resultados de lenguaje, lectura e integración escolar.
Señales para considerar un implante
- El tamizaje auditivo neonatal detectó alteraciones, confirmadas con pruebas como emisiones otoacústicas y potenciales evocados.
- El bebé no reacciona a sonidos fuertes ni voltea hacia las voces.
- Con audífonos bien adaptados, el niño no progresa en la comprensión ni el habla.
- Retrasos notables del lenguaje respecto a su edad.
El camino con Dintelec
Acompañamos a la familia en cada etapa: diagnóstico preciso, prueba con audífonos, evaluación de candidatura, coordinación quirúrgica, activación y un programa completo de rehabilitación auditivo-verbal donde los padres son protagonistas.
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